佛教故事：心静自然禅：会学习才有好方法
会学习才有好方法
鸟儿会飞是它的本能。但要飞得很高、很远,则需要反复锤炼它那双本能的翅膀。锤炼的过程就是学习的过程。
学习是补充我们生存的能量。是我们智慧发祥的源泉。我们要生存得比别人更出色,就必须懂得学习的法则,就必须在学习中去寻找成功的路线。学习法则是人的潜意识的行动,有冲动兴趣欲望的学习,是最有工作效率的学习。
专注是学习第一法则;思考是学习第二法则;悟道是学习第三法则。三样法则我们都遵循到了,学习的过程才是全面的。
学习是向书本借助工具,是向智慧者借助经验,是向勤奋借助路线,是向苦难和逆境借助成功的密码。
食而不化,是学习第一道障碍;消化而不吸收,是学习第二道障碍;吸收而不生长,是学习第三道障碍;生长而不茁壮,是学习第四道障碍;茁壮而不能成材,是学习第五道障碍。成材而未能达到用武之地的境界,是学习第六道障碍。圣人以精神修炼而得道;常人以学习生活而得以生存;植物得雨露滋润而获取生长;万物世界,彼此在相互学习、影响、领悟。圣人悟道后脱胎凡骨而得到圣贤;常人悟道后脱胎世俗而成智人;种子脱胎泥土而获得枝繁叶茂新生。学习领域所涵盖的博大精深,值得我们一生反复钻研、感悟。
被动学习,容易被他人意志所左右;主动学习,所学所悟都是自己剖析出来的东西,而且越深度挖掘,获益越精道。
我们仔细观察蜘蛛织网的活动,每一缕纵横交错的丝编织得是那样精密。正因为有这样精密的网,才会不让每一个过路的昆虫漏网。而蚕也在吐丝,蚕丝虽然晶莹洁白,但最终结局蚕把自己网在其中。所以,通过比较,我们可以发现,学习是一个编织智慧网络的过程,而不是作茧自缚的过程。
会学习的人必然好问、好思考;好问、好思考是不讲究天分的。它是你的主观意愿,如果我们不能有效地调动这样的主观意愿,学习必然会陷入被动局面。在学习上,我们必须像精灵一样灵动,让我们的每一根学习触角都沾上仙气。
学习不仅仅是书本上单方面的知识,学习的范围是广泛的;它小到我们的衣食住行,大到我们的事业、精神乃至对整个宇宙的认识。我们要不断更新学习观念和方法,进行有侧重地选择、渗透,抬高自己的眼界。越是简洁的,越是丰富的;越是复杂的,越是笼统的。学习要决是精简;学习方针是主动;学习过程是实践;学习方法是活学活用;学习目的是大彻大悟;学习修剪去不必要的枝叉,留用最精美的枝叶,这样的学习是最美丽的。
学习是不能间断的,它是一条永远流动着的定律。通常我们在短期内感受不到学习的好处,但是,当我们坚持一段学习时间,回头看自己走过的路,就会发现学习使我们的眼光更加明锐。
学习改造了我们原始本能的惰性。我们会因为学习而变得勤奋起来,勤奋弥补了我们的愚钝,引发了我们对生存世界的创造欲望。
对于生存本领的知识学习,我们既要丰富精神的能率,更应该侧重实用性,尽早、尽快获取实用性能量,在竞争学习中,找到生存的立足点。
和书本对话,我们是占据主动地位的,我们是可以自由选择的;而和生活对话,我们往往是站在被动的学习位置上的,当我们受到打击时,才能获得学习的真谛。
学习有三个阶段;学校学习是初级的,所制造出来的是一种未经打磨的劳动工具;踏入社会学习是中级的,所磨砺出的是学习工具的锋芒;而进入智慧收获期的学习是高级的,它是不断由实践和经验嫁接出来的真知,所拥有的是金光灿烂的果实。
学习是流淌在生命体里的绿色血液,它是一种催化剂,使我们生存能力的细胞尽快繁殖,以适应外界环境的生存。
学习是保存自己实力的最好方法。我们在现实生活里,只有不断用学习的手段充实自己,武装自己,才能始终立足于不败之地,才能战胜自我,把握主动,赢得最佳生存位置。
我们要学会主动竞争,学会主动竞争才能有效地得到学习方略,才能自觉地迎接来自学习各方面的打击,然后,从中获取收益。
学习的领域是全新的,是富有创造力的,是美丽的、幸福的。当我们在每一天结束时,用心感受到学习快乐的时候,我们会真正体会到学习是静止的思维,创新出的三维立体世界,我们要学习在学习中产生幻觉,产生想象,独辟蹊径,是我们立足学习生存之本。
学习是创造革命得出的宝贵经验。
真正的学习是靠一种特殊兴趣的引导和培养。由兴趣产生出来的学习动力是自然的,也是最能够调动起学习能力发挥的。有了浓厚的兴趣,才有主动去挖掘的意愿,才会有奇迹的产生。反之,仅靠挤压,只会榨干学习的内在活力。机械化的学习,智慧也会老死的。
维护学习高级阶段的源泉是悟性。悟性是点化学习的卤水,没有悟性的学习是僵硬的、没有活力的。佳肴只有反复品尝,才能品味出鲜美的味道。学习必须反复悟道,才能得到其精华。悟性的真境界是编织智慧思维的纯金网线。悟性是聪明和机智的。学习的要领就是悟性赋予的强大张力。
